Quadrinhos: Criação pelo programa PIXTON

Aqui vai uma provinha do Filme "Como estrelas na terra" do  um filme indiano do ator e produtor Aamir Khan, fala da historia de Ishaan Awasthi, de 9 anos, que tem problemas na escola, não consegue acompanhar a turma e repete por muitas vezes, após ser mandando para uma escola mais rígida por seu pai com a esperança que o "mal comportamento" de Ishaan seja resolvido lá, ele consegue ajuda e suporte de um professor novo que atenta para seu problema e enxerga o que ninguém mais vê.
Emocionante e com um final surpreendente a todos os educadores uma historia para refletir.

Informática na educação

Qual destes três agentes (escola,professor,aluno) mais mudou em 30 anos?Qual menos mudou.Em que aspectos ocorreram mudanças.Porque não ocorreram mudanças? Que mudanças você sugere para a educação?

Acredito que nos últimos 30 anos os alunos mudaram bastante em todos os conceitos... não são mais como antigamente. Comparando com os alunos mais submissos e delineados ao modo de seus instrutores e sociedade, hoje com seus novos conceitos duvidas e vivencias, nascem em uma geração mais evoluída com fácil acesso as informações. Os professores não menos evoluídos mas apenas com experiencia maiores de transição, caminham junto ao processo evolutivo da informação e informatização. Visto que com suas experiencias transitórias são ótimas ferramentas que tem o papel de moderar a informação. As escolas, talvez por dependerem dos recursos financeiros a que precisam para o devido aperfeiçoamento, seguem trabalhando a grande maioria apenas com os recursos disponíveis,  e dependem as vezes apenas da capacitação e criatividade do próprio professor para a atualização de seus  materiais.

Verbas e administração coerente, além de outros é o que falta para a educação.

Relacione e exemplifique,conforme sua prática (como professora ou estudante)os aspectos que facilitam ou dificultam a utilização dos computadores na sala de aula. 

A dificuldade ao meu ver esta mesmo na pouca utilização desta ferramenta em sala de aula, o simples fato do acesso é o problema. As escolas particulares com sua própria administração financeira, estão cada vez mais se capacitando neste meio e investindo em ferramentas de trabalho para os alunos em salas de aulas. 

Mas com os subsídios do governo às escolas publicas, vão demorar que estes recursos estarão disponíveis para os alunos dependentes da boa ação para real modificação.

Carol Melos